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探究学习动机对学习成绩的影响

来源:www.huitebao.com 时间:2024-07-10 23:15:25 作者:标准答案网 浏览: [手机版]

本文目录:

探究学习动机对学习成绩的影响(1)

学习动机是指个体在学习过程中所表现出的内在驱动力和外在刺激,对学习为和学习成绩有着重要的影响huitebao.com。在教育域,研究学习动机的因素和机制,有助于提高学生的学习兴趣和学习成绩,促进教育的发展。

一、学习动机的类型

  学习动机可分为内在动机和外在动机两类型。

  内在动机是指个体在学习过程中所表现出的自我驱动力,其主要目的是为了满足自身的需求和兴趣。例如,对于一个喜欢阅读的学生来说,他的阅读为就是出于自己的兴趣和爱好,而不是为了获得外在的奖励或避惩罚标准答案网www.huitebao.com

外在动机是指个体在学习过程中所表现出的外在刺激和奖励,其主要目的是为了获得外在的回报和认可。例如,对于一个参加比赛的学生来说,他的参赛为可能是为了获得奖金或荣誉,而不是出于自己的兴趣和爱好。

二、学习动机与学习成绩的关系

学习动机对学习成绩有着重要的影响。研究表明,内在动机与学习成绩呈关关系,而外在动机与学习成绩呈负关关系标~准~答~案~网

内在动机的学习者在学习过程中更加关注学科本身的价值和义,更加注重理解和掌握知识,因此在学习成绩上表现更好。而外在动机的学习者在学习过程中更加关注外在的奖励和回报,更加注重记忆和应试,因此在学习成绩上表现较差。

探究学习动机对学习成绩的影响(2)

三、促进学生内在动机的培养

  为了促进学生的内在动机,教育者可以采取以下措

1. 创造积极的学习环境。教育者应该创造一个积极、安全、支持和鼓励的学习环境,让学生感受到学习的乐趣和标+准+答+案+网

  2. 提供有趣和挑战性的学习任务。教育者应该提供有趣和挑战性的学习任务,让学生感受到学习的成就感和自我价值。

  3. 给予学生自主和选择的权。教育者应该给予学生自主和选择的权,让学生感受到自己的主动性和掌控感标~准~答~案~网

  4. 给予学生适当的反馈和奖励。教育者应该给予学生适当的反馈和奖励,让学生感受到自己的成长和进步。

四、结语

学习动机是学习为和学习成绩的重要因素之一。教育者应该注重培养学生的内在动机,创造积极的学习环境,提供有趣和挑战性的学习任务,给予学生自主和选择的权,给予学生适当的反馈和奖励,从而促进学生的学习兴趣和学习成绩的提高标_准_答_案_网

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